Rendicontazione Sociale

La Rendicontazione sociale rappresenta la fase conclusiva del ciclo di valutazione delle istituzioni scolastiche, così come previsto dal D.P.R. 28 marzo 2013, n. 80. In particolare, l’articolo 6 del decreto individua nella rendicontazione il momento dedicato alla pubblicazione e alla diffusione dei risultati raggiunti, attraverso l’utilizzo di indicatori e dati comparabili, in una duplice prospettiva: da un lato, garantire la massima trasparenza dell’azione amministrativa e didattica; dall’altro, favorire la condivisione delle informazioni e la promozione di un processo continuo di miglioramento del servizio scolastico all’interno della comunità di appartenenza.

Attraverso la Rendicontazione sociale, tutte le istituzioni scolastiche sono pertanto chiamate a rendere conto in modo chiaro, sistematico e accessibile degli esiti conseguiti, con particolare riferimento alle priorità strategiche e ai traguardi di miglioramento individuati nel Rapporto di Autovalutazione (RAV). Tale processo consente di valorizzare le azioni intraprese, di evidenziare i risultati ottenuti in relazione agli obiettivi prefissati e di rafforzare il dialogo con gli stakeholder, contribuendo così allo sviluppo di una cultura della responsabilità, della partecipazione e del miglioramento continuo della qualità dell’offerta formativa.