Progetto Competenze linguistiche

Il Progetto Competenze Linguistiche nasce dall’esigenza di offrire agli studenti occasioni significative per sviluppare e consolidare le proprie abilità comunicative, sia nella lingua italiana sia nelle lingue straniere. La padronanza linguistica rappresenta infatti uno strumento fondamentale per esprimersi, comprendere il mondo, accedere alla cultura e partecipare attivamente alla vita sociale. Il progetto promuove la curiosità e il piacere della lettura attraverso iniziative mirate, favorisce la creatività e la capacità di rielaborazione critica attraverso la produzione di testi per la rivista telematica della scuola e apre gli studenti al confronto con realtà europee grazie all’adesione alla piattaforma eTwinning. Le attività proposte permettono ai ragazzi di sperimentare diversi linguaggi, confrontarsi con tematiche attuali e significative e acquisire una maggiore consapevolezza del proprio ruolo di cittadini attivi e responsabili. Il lavoro sulle competenze linguistiche, inoltre, si inserisce in un contesto scolastico multiculturale, nel quale la valorizzazione delle diverse identità linguistiche e culturali rappresenta un’opportunità per ampliare la visione del mondo, costruire ponti comunicativi e promuovere un clima inclusivo.

Obiettivi formativi prioritari del PTOF collegati

• valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all’italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell’Unione europea, anche mediante l’utilizzo della metodologia Content language integrated learning

Risultati attesi

Il progetto mira allo sviluppo delle Competenze chiave europee, in particolare la comunicazione nella lingua di istruzione, le competenze digitali e quelle sociali e civiche. Ci si attende che gli studenti sviluppino maggiore interesse per la lettura e la scrittura, capacità di analisi e rielaborazione critica, competenze collaborative e digitali attraverso strumenti e piattaforme innovative, oltre a una crescente apertura verso contesti linguistici e culturali differenti.

Articolazione del progetto

IOLEGGOPERCHE’

La scuola partecipa annualmente all’iniziativa nazionale #IoLeggoPerché, promossa dall’Associazione Italiana Editori e sostenuta dal Ministero per la Cultura e dal Ministero dell’Istruzione. L’iniziativa, incentrata sulla promozione della lettura, prevede un gemellaggio tra l’istituto e le librerie del territorio. Durante la settimana delle donazioni, solitamente nel mese di novembre, chiunque può contribuire arricchendo le biblioteche scolastiche attraverso la donazione di un libro. Al termine della raccolta, gli editori partecipano con un’ulteriore dotazione libraria proporzionale alla donazione nazionale complessiva.
Questa esperienza rappresenta un’occasione preziosa per motivare gli studenti alla lettura, far conoscere loro il mondo delle librerie e contribuire alla creazione di spazi scolastici accoglienti in cui i libri diventano strumenti di curiosità, crescita e incontro.

RIVISTA TELEMATICA (Secondaria)

La rivista telematica della scuola nasce come spazio di comunicazione, espressione e dialogo tra gli studenti e il mondo esterno. Destinata alle classi della scuola secondaria di primo grado, essa permette ai ragazzi di avvicinarsi alla scrittura come strumento di racconto, riflessione e partecipazione.
Gli studenti, guidati dai docenti, producono testi legati a tematiche di attualità, al mondo giovanile, alla storia, alla sostenibilità ambientale, alla letteratura e all’educazione civica. Attraverso un lavoro di ricerca, analisi e rielaborazione personale, gli alunni imparano a leggere criticamente, a organizzare informazioni, a comunicare in modo efficace e ad adottare un linguaggio adeguato ai diversi destinatari.
La rivista contribuisce anche a creare un clima di partecipazione attiva, favorisce il lavoro di gruppo e stimola l’uso consapevole dei linguaggi digitali, valorizzando al contempo i talenti individuali.

E-TWINNING (Primaria)

L’istituto aderisce a eTwinning, la più grande community europea dedicata alla collaborazione tra scuole attraverso progetti didattici online. Inserito nella European School Education Platform, il progetto permette di realizzare gemellaggi elettronici in cui alunni e docenti di diversi Paesi lavorano insieme, utilizzando tecnologie digitali e confrontandosi in un contesto autenticamente multiculturale.
Le attività, realizzate attraverso strumenti ICT, favoriscono la comunicazione in lingua straniera, lo sviluppo delle competenze digitali, l’apertura verso altre culture e la cooperazione internazionale. Gli studenti imparano a collaborare a distanza, a valorizzare la diversità linguistica e culturale e a maturare un senso di cittadinanza europea attiva e condivisa.
Al progetto partecipano attualmente le classi quinte della scuola Primaria (sez. A e C) che avranno l’opportunità di vivere un’esperienza innovativa e coinvolgente, arricchita dal dialogo e dallo scambio con coetanei di altri Paesi. La partecipazione è prevista anche per le classi della scuola Secondaria che intendono aderire.

In sintesi

Il Progetto Competenze Linguistiche rappresenta un percorso formativo ricco e stimolante che offre agli studenti l’opportunità di avvicinarsi alla lettura, alla scrittura e alla comunicazione in modo attivo, creativo e consapevole. Attraverso iniziative che uniscono tradizione e innovazione, come la promozione della lettura, la produzione di contenuti per la rivista telematica e la partecipazione ai progetti eTwinning, gli alunni sviluppano non solo competenze linguistiche, ma anche capacità critiche, digitali e sociali fondamentali per affrontare il mondo contemporaneo.
Il progetto contribuisce a rendere la scuola un ambiente dinamico e aperto, in cui i linguaggi diventano strumenti di incontro, confronto e crescita. La valorizzazione delle diverse forme di espressione linguistica permette agli studenti di scoprire potenzialità inedite, di dare voce alle proprie idee e di costruire relazioni significative con i pari e con realtà esterne, anche a livello internazionale.
Con queste attività la scuola rinnova il proprio impegno a sostenere lo sviluppo integrale dei ragazzi, accompagnandoli verso una cittadinanza attiva, consapevole e multiculturale.