La Rendicontazione sociale rappresenta la fase conclusiva del ciclo di valutazione delle istituzioni scolastiche, cos\u00ec come previsto dal D.P.R. 28 marzo 2013, n. 80. In particolare, l\u2019articolo 6 del decreto individua nella rendicontazione il momento dedicato alla pubblicazione e alla diffusione dei risultati raggiunti, attraverso l\u2019utilizzo di indicatori e dati comparabili, in una duplice prospettiva: da un lato, garantire la massima trasparenza dell\u2019azione amministrativa e didattica; dall\u2019altro, favorire la condivisione delle informazioni e la promozione di un processo continuo di miglioramento del servizio scolastico all\u2019interno della comunit\u00e0 di appartenenza.<\/p>\n\n\n\n
Attraverso la Rendicontazione sociale, tutte le istituzioni scolastiche sono pertanto chiamate a rendere conto in modo chiaro, sistematico e accessibile degli esiti conseguiti, con particolare riferimento alle priorit\u00e0 strategiche e ai traguardi di miglioramento individuati nel Rapporto di Autovalutazione (RAV). Tale processo consente di valorizzare le azioni intraprese, di evidenziare i risultati ottenuti in relazione agli obiettivi prefissati e di rafforzare il dialogo con gli stakeholder, contribuendo cos\u00ec allo sviluppo di una cultura della responsabilit\u00e0, della partecipazione e del miglioramento continuo della qualit\u00e0 dell\u2019offerta formativa.<\/p>\n\n\n\n