L\u2019anno scolastico 2025\/2026 segna per la scuola italiana l\u2019ingresso in una nuova fase, in cui l\u2019intelligenza artificiale non \u00e8 pi\u00f9 un ambito opzionale, ma un elemento strutturale che incide sulla qualit\u00e0 dell\u2019offerta formativa, sull\u2019organizzazione dei processi educativi e amministrativi e sulle responsabilit\u00e0 istituzionali. La trasformazione digitale e l\u2019integrazione dell\u2019IA nella vita scolastica richiedono pertanto un approccio consapevole, sistemico e programmato, fondato su criteri di trasparenza, sicurezza e responsabilit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n
In coerenza con le pi\u00f9 recenti linee di indirizzo del Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito e con il quadro normativo europeo di riferimento, le istituzioni scolastiche sono chiamate a dotarsi di strumenti di pianificazione specifici per la governance dell\u2019intelligenza artificiale, da integrare nel Piano Triennale dell\u2019Offerta Formativa. Il presente Piano di Istituto per l\u2019Intelligenza Artificiale risponde a tale esigenza, collocando l\u2019IA all\u2019interno della progettualit\u00e0 triennale dell\u2019Istituto e delineando una visione che coniuga innovazione didattica, responsabilit\u00e0 etica e sostenibilit\u00e0 organizzativa.<\/p>\n\n\n\n
Il Piano riconosce che l\u2019IA \u00e8 gi\u00e0 parte della quotidianit\u00e0 di studenti, docenti e personale e che il suo utilizzo deve essere guidato da principi chiari di tutela dei diritti fondamentali, protezione dei dati personali, equit\u00e0, inclusione e trasparenza, in coerenza con il quadro normativo europeo e nazionale e con le principali linee guida in materia di intelligenza artificiale in ambito educativo e nella Pubblica Amministrazione.<\/p>\n\n\n\n